Humor als regulative Idee politischer Bildung

Der Beitrag des 'Großen Humors' zur Orientierung kritisch-rationaler und dialogischer politischer Erwachsenenbildung

von

Schulze, Frank

BuchKartoniert, Paperback

Verkaufsrang172531inSozialwissenschaften

CHF39.80

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Beschreibung

Der Autor entfaltet einen philosophischen und psychologischen, tiefgehenden Humorbegriff, den er als Fluchtpunkt für eine umfassende reflexive Bearbeitung grundlegender Spannungsfelder des professionellen pädagogischen Handelns verwendet. Er holt so den Humor aus seinem Schattendasein in Theorie und Praxis. Er macht ihn dadurch für einen angemessenen Umgang fruchtbar

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Details

ISBN/GTIN978-3-89974-629-7

ProduktartBuch

EinbandKartoniert, Paperback

VerlagWochenschau-Verlag

Erscheinungsdatum01.07.2010

ReiheWochenschau Wissenschaft

Reihen-Nr.Wissenschaft

SpracheDeutsch

Gewicht537 g

Artikel-Nr.9984061

KatalogZeitfracht

Datenquelle-Nr.102221007

WarengruppeSozialwissenschaften

Weitere Details

Reihe

Inklusive Geschichtsdidaktik

Kulturelle und religiöse Vielfalt nach Zuwanderung

Wissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit

Historisch Denken lernen mit Schulbüchern

Sprachsensibler Geschichtsunterricht

Herausforderung Populismus

Fake und Filter

Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht

Urteilspraxis und Wertmaßstäbe im Unterricht

Außerschulische Lernorte neu entdeckt

Museumsbesucher und Zeitgeschichte

Jetzt erst recht: politische Bildung!

Bildung Macht Zukunft

Politische Bildung als politisches Engagement

Die Attraktion des Extremen

Politische Bildung und Flucht - ein Paradigmenwechsel?!

Kindeswohlgefährdung - was kommt danach?

Inklusive Geschichte?

Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand

Generation des Vergessens?

Geschichtsdidaktische Hochschullehre

Diskursanalytische Schulbuchforschung

Soziale Arbeit - Begegnung mit Grenzen. Social Work - The encounter with borders

Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts

Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule

In Krisen Geschichte lernen, um Zukunft zu gewinnen

Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Grundlagen zur Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts

Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik

Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn

Politische Stadtrundgänge

Demokratie auf Distanz

Der Beutelsbacher Konsens in der religiösen Bildung

Laboratorium Demokratie - Perspektiven aus Mecklenburg-Vorpommern

Subjektgeschichte Politischer Bildung 1955-1980

Geschichte und ihre Didaktik unterrichten

Fachdidaktiken in Bewegung

Im Zwiegespräch mit Janusz Korczak

Inventing the EU

Ökonomische Bildung in der Schule

Demokratie und politische Urteilskraft

Hauptsache Gesellschaft

'... ich bin stolz, Türke zu sein!'

Internationalisierung in der Sozialen Arbeit

Politische Bildung Reloaded

Pädagogik als persönliche und berufliche Perspektive

Wirklichkeit und Wirkung politischer Erwachsenenbildung

Nationalerziehung

Internationale Jugendarbeit in der Einwanderungsgesellschaft

Domänenspezifische Diagnostik

'Innere Schulreform' in der Hauptschule

Rechte Jugendcliquen

Ein normales Familienleben

Schule und Ethnozentrismus

Digitale Medien in der Grundschule

Kooperation von Jugendarbeit und Schule

Unterricht und Lernkulturen

Mut zur Erkenntnis

Ökonomische Denkweisen - Ökonomie

Rechtspopulismus

Emanzipation in der politischen Bildung

Historisch-politische Didaktik

Erinnerungskultur und Erwachsenenbildung

Die Schule als Staat

Grenzenlos?

Vertrauen gegen Aggression

Die Siedlerbewegung

Rechtsextremismus in Ostdeutschland

Grenzlinien